Сведения об основных и дополнительных программах МДОУ

Используемые примерные программы

При разработке обязательной части Программы использовались подходы и принципы общеобразовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой, так как она соответствуют идеям и логике ФГОС ДО и обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому

В части Программы, формируемой участниками образовательных отношений учтены основные положения:

- программы развития речи дошкольников под ред. В.В.Гербовой. Цель программы: создание благоприятных условий для полноценного развития детей раннего и дошкольного возраста, обеспечивающих яркость и выразительность речи через различные виды детской деятельности;

- программы К.Ю.Белой «Основы безопасностиу дошкольников». Цель программы: воспитание у ребенка навыков адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях, самостоятельности и ответственности за свое поведение;

-программы. Т.Ф. Саулиной «Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения». Цель программы: формирование навыков правильного поведения в нестандартных, а порой и опасных ситуациях на дороге и в транспорте;

- программы А. И. Лыковой «Цветные ладошки». Цель программы: формирование эстетического отношения и художественно-творческое развитие в изобразительной деятельности;

- программы «Конструирование и ручной труд в детском саду» Л. В. Куцаковой. Цель программы: развитие конструкторских умений и художественно-творческих способностей детей, ознакомление их с различными приемами моделирования и конструирования;

- программы «Музыка» (М.Л.Космовская). Цель программы: воспитание крепких русских национальных нравственных

устоев через вживание в народные представления, обычаи, обряды, ритуалы.;

- программы И.Каплунова, И. Новоскольцева «Ладушки». Цель программы: воспитание гармоничной личности и формирование духовной культуры, частью которой является музыкальная культура.

- программы И.А.Помораевой, В.А.Позиной «Занятия по формированию элементарных математических представлений». Цель:формирование элементарных математических представлений, первичных представлений об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира: форме, цвете, размере, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени.

- программа Л.В. Куцакова «Трудовое воспитание в детском саду»,

- программы Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов «Позновательно-исследовательская деятельность дошкольников». Цель: развитие творческих способностей дошкольников.